Eine Dissertation an der Universität Vechta untersucht „Die Zukunft der Dorfentwicklung im Lichte neuer Verantwortungsstrukturen und Planungsmethoden“ und belegt: Bürger*innen können nur Mitverantwortung übernehmen, wenn Möglichkeiten zur Teilhabe und Mitbestimmung strukturiert und verstetigt werden.
Im September des letzten Jahres mobilisierte die „Fridays for Future“-Bewegung weltweit Millionen von Menschen, die in den Metropolen, den Großstädten und auch in den ländlichen Regionen wie dem Oldenburger Münsterland für eine klimapolitische Wende demonstrierten. Dabei kamen die deutschlandweiten Demonstrationen zur Klimakrise mit der Covid-19-Pandemie zum Stillstand. Wie steht es um die „Fridays for Future“-Bewegung in Zeiten der Corona-Krise?
Das Werkstattgespräch "Baustelle Dorf - zur Bedeutung der Baukultur für Dorfgemeinschaft und regionale Identität" brachte viele interessante Gesprächsbeiträge und Anregungen. Einig waren sich alle Teilnehmer darüber, dass offene, von unabhängiger Seite moderierte Diskussionsforen drigend notwendig sind, um nachhaltige Planungen zum Wohle aller anstoßen zu können.
Die Forschungskommission Kulturanalyse des Ländlichen - eine Inititative der Deutschen Gesellschaft für Volkskunde (dgv) - lädt Kulturanthropologen und kulturwissenschaftlich Interessierte im Oktober 2020 zu einer Arbeitstagung.
Was kommt dabei heraus, wenn Wissenschaft und Zivilgesellschaft Themen und Probleme gemeinsam angehen? Und welcher konstruktive Beitrag kann damit zu gesellschaftsrelevanten Diskussionen geleistet werden? Mit diesen und ähnlichen Fragen hatte sich Mitte November ein Workshop im Science Shop Vechta/Cloppenburg beschäftigt.
Die Zukunft des ländlichen Raumes und die Beteiligung der dort lebenden Bürgerinnen und Bürger an der aktiven Gestaltung ihres Lebensumfelds beschäftigt nicht nur das Projekt „Zukunft der Dörfer“. Das Soziologische Forschungsinstitut (SOFI) an der Georg-August-Universität Göttingen trägt die Frage „Gleichwertigkeit – Mehr als eine gute Idee?“ in einer Veranstaltungsreihe ins Land hinaus.
Der Erfolg nachhaltiger Entwicklungen hängt wesentlich davon ab, ob und wie Menschen sich und ihre Vorstellungen in gesellschaftspolitische Diskussionen einbringen können. Partizipation ist daher in Gesellschaft und Wissenschaft ein wichtiges Ziel.
Das Projekt „Zukunft der Dörfer“ will die Bedingungen von Lernen und Arbeiten auf dem Land reflektieren und Fragen diskutieren wie: Work-Life-Balance zwischen Kinderhort und Autobahn – geht das?Sind Job-Sharing und Homeoffice zukunftsfähige Konzepte?"…und zum Studium sind alle weg." Welche Ausbildungsmodelle braucht der ländliche Raum?Bildung als Schlüssel zu gelungener Integration: Wo liegen die Herausforderungen? Bildung, Ausbildung und Arbeit sind unbestritten die mitunter wichtigsten Faktoren, um gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen – bestenfalls unabhängig von sozialer und kultureller Herkunft. Dies fordern nicht nur Bildungs- und Wissenschaftsressorts auf Bundes- und Länderebene, sondern auch eine Vielzahl öffentlicher Institutionen und gemeinnütziger Einrichtungen, die sich für die…